(Fernando Torres Millán) La educación es efectivamente el medio clave para liberar a los pueblos de toda servidumbre y para hacerlos ascender «de condiciones de vida menos humanas a condiciones más humanas». Documento de Medellín 4 (1968). Cambio de época. Antes de realizarse el Concilio Vaticano II (1962-1965), teníamos en Colombia varias experiencias educativas que apuntaban, aunque incipientemente, a lo que, a partir de la década de los 80 comenzamos a llamar «educación popular». Al mencionarlas, quiero llamar la atención sobre una manera de ver la historia que considera el Concilio como el «punto de partida» de todas las cosas, como si antes no existiera nada. Todo lo contrario, el acontecimiento conciliar viene a ser un «producto», entre otros, de un sinnúmero de esfuerzos que fueron preparando el irrumpir del cambio epocal.

(Fernando Torres Millán) La educación es efectivamente el medio clave para liberar a los pueblos de toda servidumbre y para hacerlos ascender «de condiciones de vida menos humanas a condiciones más humanas». Documento de Medellín 4 (1968). Cambio de época. Antes de realizarse el Concilio Vaticano II (1962-1965), teníamos en Colombia varias experiencias educativas que apuntaban, aunque incipientemente, a lo que, a partir de la década de los 80 comenzamos a llamar «educación popular». Al mencionarlas, quiero llamar la atención sobre una manera de ver la historia que considera el Concilio como el «punto de partida» de todas las cosas, como si antes no existiera nada. Todo lo contrario, el acontecimiento conciliar viene a ser un «producto», entre otros, de un sinnúmero de esfuerzos que fueron preparando el irrumpir del cambio epocal.